Inicio
Los niños en nuestras manos: adultos que educan, niños que aprenden.
El eje de las temáticas trabajadas en el 2005 con las educadoras estuvo centrado en las prácticas de las educadoras en diálogo con la propuesta de juego para los más pequeños.
Matemática
El enfoque de esta temática, tuvo como eje la implicancia del sujeto
en la actividad cotidiana y la intervención docente, con el objeto de
fomentar la búsqueda de respuestas, a partir de una selección
de propuestas de juegos numéricos y análisis de problemas involucrados
en los mismos.
Literatura
"¡A jugar con los libros!". Estos encuentros
tuvieron como objetivo construir una escena de iniciación al libro y
a la escritura en las educadoras y en los niños. La propuesta se construyó
en base a la idea de fomentar la lectura y la necesidad de poseer "ese"
libro que se ha recibido en el relato de otra persona.
La tarea de educar en las instituciones para la primera infancia: el tiempo y el espacio como organizadores de la misma. Temas abordados:
- Los niños, habitando en el tiempo y el espacio: Condiciones para la conquista del espacio, cercano lejano, movimiento, quietud.
- El tiempo para los niños: de la satisfacción inmediata a los tiempos de espera; otros tiempos de descanso, de juego, los entretiempos.
- El espacio que educa: mobiliario, objetos, usos y realidades Función de los espacios. Transformaciones posibles.
- Formas de organizar y anticipar la tarea cotidiana.
Actividades
El día 25 de noviembre se llevó a cabo el encuentro de cierre
del año en el salón de actos del Hogar Rawson. Pensamos en un
modo lúdico de transmisión de saberes adquiridos a lo largo de
la capacitación, donde educadoras y responsables realizaron sus propias
producciones.
cepa@buenosaires.edu.ar