El sentido de la responsabilidad y la hospitalidad en las instituciones maternales: subjetividad, juego y reciprocidad compartida

De 10 a 13 hs. en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica, Independencia 2625.

Cómo pensar las acciones educativas en donde el rostro y la palabra del otro sean considerados. De qué manera se comprometen los adultos a través de propuestas pedagógicas en donde la subjetividad, el juego y las emociones infantiles sean el sentido de la tarea.

Luego de las conferencias disfrutaremos

Relatos inciertos -Narraciones-
De Claudio Ferraro presenta.

El Jardín Maternal: un lugar para aprender

El Jardín Maternal como "lugar para aprender" valoriza y sitúa a la institución como un espacio educativo privilegiado. El encuentro diario de docentes, niños, niñas y familias organizado desde una propuesta de enseñanza posibilita, sin lugar a dudas, una multiplicidad de experiencias que aseguran el crecimiento y el aprendizaje. Por lo tanto, el Jardín Maternal como lugar para aprender representa tanto un derecho como una oportunidad para la primera infancia.

Luego de las conferencias disfrutaremos

Grupo de teatro comunitario Alma Mate de Flores presenta su obra
Promesas rotas
Con dirección de Alejandro Schaab y Ana Laura Kleiner.

Escenarios de la ternura: resonancias en la educación maternal

De 10 a 13 hs. en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica, Independencia 2625.

"La ternura es lo antitético de la crueldad. Se piensa en un sentimiento medio blandengue, pero en un escenario cultural, la ternura es un formidable dispositivo donde se estructura la condición ética del sujeto. La ternura significa brevemente tres cosas: el abrigo frente a los rigores de la intemperie, el alimento frente a los rigores del hambre y el trato justo. No necesariamente un sujeto sin ternura está condenado a ser cruel. Dependerá del contexto social y del dispositivo socioculturales en que se incluya. Estos dispositivos serán la familia, la escuela, el matrimonio, la fábrica, la universidad..."