Material disponible en los Centros de docentes

El ejercicio de la docencia hoy implica un constante desafío, una renovada inquietud, un comenzar siempre de nuevo en cada institución, con cada grupo. Y por eso es que la docencia hoy representa una nueva oportunidad de revisar y mejorar nuestras prácticas.

Historias de inicios y desafíos nos presenta el relato de experiencias de maestros que al transitar por diversos ámbitos analizan su quehacer en relación con su formación inicial y permanente y los límites de su acción pedagógica, entre otros aspectos centrales, y socializan/comparten sus prácticas a partir de proyectos educativos y socioeducativos.

Uno de los capítulos que destacamos aquí es aquel que hace referencia a las decisiones didácticas en el aula: rupturas y continuidades. Allí se plantea el dilema de la planificación, entre lo prescripto y lo clandestino, a través de un caso donde el trabajo en pareja pedagógica resulta una estrategia superadora del aislamiento y, por ello, generadora de una intervención original y valiosa. Podemos encontrar la descripción del proceso desde la elaboración de la propuesta metodológica hasta la producción obtenida pasando por el desarrollo de la secuencia didáctica así como por los inconvenientes y dilemas que atravesaron los docentes. Se trata de una puesta en común que ofrece al docente interesado la posibilidad de reconstruir, junto con los protagonistas, las diferentes etapas de la tarea que desarrollaron con su grupo de alumnos ya que es posible, incluso, conocer la planificación concreta del proyecto así como los ajustes realizados en su implementación. Tal como los propios autores expresan:

Hemos intentado reflejar en este escrito algunas de las marchas y contramarchas vividas en uno de los proyectos emprendidos junto con nuestros alumnos. [...] Esta experiencia nos permitió -y permite actualmente- seguir en la búsqueda de decisiones didácticas cada vez más ajustadas que favorezcan la construcción de formas alternativas de trabajo en los salones de clase para que nuestros alumnos tengan las mayores oportunidades de participar autónoma y críticamente en un mundo altamente cambiante y conflictivo.

Historias de inicios y desafíos es una obra que nos interpela y nos convoca a transitar el camino de la pregunta allí donde las certezas se naturalizan y no nos permiten ver más allá.

Gabriela Resnik
Centro de docentes Caballito