Artes. Plástica. Documento de trabajo nº4. Actualización curricular, 1997, 35 págs.
En este
documento se propone profundizar en el desarrollo del marco conceptual y didáctico de la
disciplina.
Se refiere al diagnóstico como punto de
partida para la toma de decisiones, abordando aspectos y criterios a considerar en su
formulación.
A su vez, se desarrollan orientaciones para la
selección y la organización de situaciones de enseñanza y de aprendizaje. Para ello, se
reflexiona sobre la formulación de los propósitos y su relación con los objetivos, y se
analizan distintas alternativas metodológicas: la clase, la secuencia de actividades y el
trabajo por proyectos. En los tres casos, se abordan sus diferentes momentos y se
ejemplifican a través de situaciones de prácticas aúlicas.