Registrar los lugares y horarios en que ocurre la salida (o puesta) del Sol. Para ello, dibujar el horizonte mirando al este y registrar el lugar por el que observan salir al Sol y el horario en que lo hace durante un lapso no menor a un mes.
Los siguientes registros muestran el corrimiento de las puestas del Sol realizados por dos alumnos: uno de 4to. grado de nivel primario y uno de 1er. año de nivel medio. En ambos casos se nota que el Sol se corre hacia la izquierda (el sur) y que cada día se pone más tarde.