| Autora | Cecilia Bajour |
Resumen
La especialista argentina escribe sobre el tema de la biblioteca y su lugar en la escuela. “No hay criterios únicos en los modos de imaginar el lugar de la biblioteca en las instituciones escolares. Si el punto de partida de este imaginario se nutre de los mismos postulados teóricos y prácticos que el resto de las bibliotecas.