Lunes 13 de Mayo de 2024
Desafío Eco: nuevos kits para las escuderías de las escuelas porteñas
Es una competencia en donde alumnos y alumnas de escuelas secundarias técnicas de todo el país acompañados por sus docentes diseñan, construyen y conducen vehículos eléctricos y sustentables.
El Desafío ECO promueve la sustentabilidad y el aprendizaje integrado de los estudiantes, en búsqueda del trabajo en equipo, la motivación y la educación en sistemas de transporte alternativos.
En este marco el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires procedió con la compra de 12 Kits para las escuderías de nuestras escuelas para participar de la competencia que se realiza los días 1, 2 y 3 de noviembre en el Autódromo de la Ciudad de Buenos Aires Óscar y Juan Gálvez.
El objetivo del campeonato es que los estudiantes adquieran un aprendizaje integral que promueva la toma de conciencia del cuidado del medio ambiente, el trabajo en equipo, y la realización de prácticas profesionalizantes
![Desafío Eco: Nuevos kits para las escuderías de las escuelas de la Ciudad](/sites/default/files/styles/full_width/public/2024-05/desafio%20eco.jpg?itok=XtC0N-02)
Para las escuderías participantes es una gran oportunidad ya que les permite explorar en el desarrollo de nuevas energías alternativas.
Todos los cursos recibieron el mismo KIT (Contenido del Kit:1 motor eléctrico homologado, 1 caja controladora, 1 puño de acelerador, 4 baterías, 4 mazas, 8 rulemanes, 1 piñón, 1 Corona,1 manija de freno, 1 cadena, 1 llave de corte de energía, 1 cinturón de seguridad de 5 puntos, 4 neumáticos, 4 cámaras, 4 llantas, 1 juegos de rayos para cuatro llantas y 1 juegos de discos de freno y caliper) todos los elementos son homologados por Desafío ECO YPF y los manuales técnicos son desarrollados junto al ACA y por lo tanto serán los estudiantes, junto a sus profesores los encargados de la creación de la carrocería, la planificación de la estrategia y la elección de los diferentes pilotos.
El objetivo del campeonato es que los estudiantes adquieran un aprendizaje integral que promueva la toma de conciencia del cuidado del medio ambiente, el trabajo en equipo, y la realización de prácticas profesionalizantes, a través de las cuales, los alumnos y alumnas tendrán un contacto directo con tecnologías que serán determinantes en los medios de locomoción del futuro y en el desarrollo industrial automotriz.
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