Experiencias con estudiantes de nivel secundario

En la semana de trabajo desarrollada en la Sede de Capital de la Universidad Nacional de Luján (UNLu) compartimos con el grupo de estudiantes las características principales de un museo sobre historia de la educación y sus articulaciones con las actividades de docencia, investigación y extensión desarrolladas en el Departamento de Educación de la universidad.

Las y los estudiantes se sumergieron en el mundo universitario explorando la historia y el presente de la UNLu y su expansión territorial con presencia en la sede central, los Centros Regionales y las Delegaciones. Conocieron la estructura departamental y la oferta de las distintas carreras. Exploraron las características particulares del Departamento de Educación y entrevistaron a Yamila Paz y Hernán Deminicis, estudiantes avanzados de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, y a Paula Spregelburd, docente del equipo de Historia Social de la Educación y directora del Programa Histeria (Historia Social de la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Argentina).

Para aproximarse a las tareas de investigación en torno a las piezas del patrimonio del museo, compartimos el modo de elaborar fichas técnicas y sensibles de libros de lectura de distintas épocas y armar relatos en torno a distintos objetos escolares dando cuenta de las diferentes dimensiones del pasado y el presente de la educación en argentina.

En relación a las actividades educativas del museo les mostramos las propuestas itinerantes y los avances de la próxima muestra «La escuela en clave de Género» para conocer sus opiniones sobre los paneles y sus propias experiencias relacionadas con la temática y con la ESI.

Fueron encuentros muy interesantes para difundir las diversas actividades y proyectos de un museo y una Universidad pública con estudiantes que están decidiendo cómo continuar sus trayectorias educativas.