Más de 500 directores del nivel inicial trabajaron en la actualización del diseño curricular de salas de 4 y 5

Directores de nivel inicial participaron ayer de un encuentro con nueve mesas de trabajo para realizar aportes a la actualización del diseño curricular de las salas de 4 y 5 años. Las mesas estuvieron divididas en tres sedes: la Universidad de la Ciudad, el Polo Mugica y el Ministerio de Educación, durante el turno mañana y el turno tarde. 

A lo largo de las jornadas, los directores se reunieron en mesas de trabajo que habían seleccionado previamente, las cuales estuvieron coordinadas por los asesores técnicos y pedagógicos del Ministerio. En una primera instancia, se presentó brevemente el marco general para todo el nivel, y los principales cambios de la actualización curricular. Luego, se dividieron en las mesas para trabajar en conjunto y lograr la mejor actualización del diseño curricular del nivel inicial. Los aportes realizados por los directores son un insumo valioso para la escritura de dicha actualización. 

Al finalizar el trabajo en mesas, se realizó una puesta en común de los principales aportes, dudas y desafíos plasmados en los documentos. 
En el diseño curricular se priorizará el juego, la creatividad y el respeto a las diversas formas de aprender con los otros, teniendo como ejes la enseñanza de saberes fundamentales de Lengua y Matemática y la incorporación de la educación ambiental como propuesta de aprendizaje. La promoción del bienestar físico y emocional también será un pilar en esta actualización curricular.

Para lograr la implementación del marco general para todo el nivel, y la actualización para salas de 4 y 5, habrá instancias de formación en servicio y acompañamiento territorial que se realizarán para continuar el trabajo en conjunto y los procesos de implementación. Además, se entregarán documentos curriculares y materiales didácticos a los jardines.