El miércoles 28 de agosto los supervisores del nivel primario participaron en el Ministerio de Educación de la presentación del nuevo Diseño Curricular. Este documento será un cambio en la educación de la Ciudad ya que modifica la forma en que los alumnos aprenden a leer y escribir en la primaria.
El nuevo diseño curricular busca transformar la metodología de enseñanza mediante la simplificación y modernización de los contenidos, estableciendo metas claras para todo el sistema educativo de la Ciudad. Tiene una perspectiva renovada que responde a los desafíos actuales que afrontamos desde la educación y su objetivo es preparar mejor a los estudiantes para su continuidad escolar y su futuro.
Durante el encuentro se realizó un recorrido por todo el proyecto, desde que se comenzó a pensar en 2022, hasta la actualidad y su futura implementación en las aulas a partir del ciclo lectivo 2025.
Este documento establece las pautas para los contenidos que deben enseñarse en las escuelas. Cada determinada cantidad de tiempo es revisado para adaptarse a los desafíos contemporáneos y a los distintos aprendizajes que deben incorporar los estudiantes en el nivel primario.
“Somos los responsables del aprendizaje. La única razón de existir de un sistema educativo, con todo lo que implica y todo lo que hacemos, es porque hay un niño, una niña, sentados en un banquito, tratando de cumplir con su derecho a aprender. En ese marco somos plenamente conscientes que estamos cambiando algo muy importante en la alfabetización en la Ciudad de Buenos Aires”, aseguró Mercedes Miguel, ministra de Educación de la Ciudad.
