Durante la visita, los directivos recorrieron diversas instituciones educativas para observar en profundidad el modelo pedagógico y de gestión de las Escuelas de Tiempo Integral, así como experiencias pedagógicas destacadas, centros de innovación y espacios de formación docente. La agenda también incluyó una reunión en la sede de la Secretaría de Educación de San Pablo, donde las autoridades compartieron una presentación sobre el sistema educativo brasileño y su enfoque integral.
Viernes 15 de Noviembre de 2024
Secundaria Aprende: directivos de Escuelas Pioneras se forman e intercambian experiencias en San Pablo, Brasil
En el marco de la implementación de la política Secundaria Aprende, que busca transformar la educación secundaria en la Ciudad de Buenos Aires, directivos de las Escuelas Pioneras participaron de una visita de trabajo en el Estado de San Pablo, Brasil. Invitados por la Secretaría de Educación de San Pablo, los equipos de conducción pudieron conocer de cerca la política de Escuelas de Tiempo Integral, uno de los modelos en los que se inspira Secundaria Aprende.
La experiencia fue un espacio de gran intercambio y aprendizaje, con instancias de observación y análisis de prácticas que podrían adaptarse al marco de la reforma de Secundaria Aprende. Además, los equipos directivos pudieron dialogar con docentes y estudiantes de cada institución, explorando temas como el clima escolar y los proyectos para la mejora de los aprendizajes, presentes en la vida cotidiana de las escuelas.
Al cierre de la visita, se realizó un encuentro en el que cada participante compartió los aprendizajes y oportunidades que se lleva de la experiencia, reafirmando el compromiso de seguir trabajando en conjunto por la transformación de la escuela secundaria en la Ciudad de Buenos Aires.
Con esta iniciativa, el Ministerio de Educación de la Ciudad busca potenciar las competencias de los directivos de las Escuelas Pioneras, brindándoles un espacio de desarrollo profesional y promoviendo el intercambio de saberes y buenas prácticas con otros sistemas educativos que ya han implementado exitosamente reformas en el nivel secundario.
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¿Qué es Secundaria Aprende?
Es una política pública integral, dentro del Plan Estratégico Buenos Aires Aprende, que muestra las prioridades de la gestión del Ministerio de Educación desde 2024 hasta 2027.
Se enfoca en cuatro áreas clave:
Organización docente
Los docentes van a estar más tiempo en la escuela, para acompañar mejor a los estudiantes, atender sus ritmos y apoyar su progreso. Además, van a tener tiempo remunerado para corregir, planificar y articular entre el equipo de profesores.
Organización de la escuela
Dentro del horario escolar, la escuela va a poder organizar los tiempos y espacios según las necesidades de sus estudiantes y docentes.
Organización del contenido
Habrá planes de aprendizaje personalizados que se van a adaptar a los ritmos y necesidades de los estudiantes. Las materias no cambian, sino que se trabajan organizadas de una manera más integrada y articulada por áreas de conocimiento.
Organización del aprendizaje
Cada estudiante va avanzando en cada materia de forma continua y personalizada. Esto significa que van a pasar de año automáticamente; en vez de eso, van a avanzar de nivel en cada materia cuando cumplan con los objetivos de aprendizaje. Así, su progreso va a depender de los conocimientos que vayan alcanzando en cada espacio de aprendizaje.
Conocé más sobre esta política en el sitio web de Secundaria Aprende.
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