Un videojuego para recorrer la historia de la vida en la Tierra, proyecto finalista de Docentes de la Ciudad 2025

El proyecto combina saberes de Biología, Historia, Lengua y Matemática con programación, arte digital y diseño narrativo, fortaleciendo aprendizajes fundacionales y promoviendo habilidades del siglo XXI como pensamiento crítico, creatividad, colaboración y alfabetización digital. El videojuego, además de ser un recurso pedagógico interdisciplinario, se convirtió en un entorno alternativo que fomenta la inclusión y la diversidad dentro del aula.

Los resultados ya muestran un cambio en la motivación: estudiantes que antes eran consumidores pasivos pasaron a ser desarrolladores de videojuegos con sentido educativo. El premio permitiría ampliar el proyecto a más áreas curriculares, sumar equipamiento tecnológico y recursos gráficos y musicales para enriquecer las producciones y multiplicar su impacto en la comunidad escolar.

Docentes de la Ciudad
El Premio Docentes de la Ciudad, enmarcado en el Plan Estratégico Buenos Aires Aprende 2024–2027, reconoce el trabajo comprometido de los equipos docentes que, a través de proyectos colaborativos, logran mejoras sustanciales en las trayectorias y aprendizajes de sus estudiantes. De los 10 finalistas seleccionados este año, tres serán elegidos como ganadores y recibirán un premio económico para expandir sus propuestas, invertir en materiales pedagógicos y tecnológicos, y fortalecer la formación docente. Los proyectos distinguidos serán anunciados el 25 de septiembre en un acto de reconocimiento público.