1. El enfoque de la Educación Física en la escuela media. Los distintos enfoques actuales en relación a la Educación Física escolar. La toma de decisiones respecto de los contenidos a enseñar, las estrategias didácticas, la evaluación y el involucramiento de los alumnos en los proyectos y la tarea. Abordaje desde una idea de Educación Física inclusiva, participativa, de disfrute y comprensión.
2. La enseñanza de los contenidos disciplinares. El concepto de contenido y la amplia variedad de contenidos posibles de enseñar en la escuela media: juegos, juegos deportivos, gimnasias, manifestaciones de la cultura popular como murga o circo, etc.
3. La enseñanza de los Juegos Deportivos Colectivos. Las distintas posibilidades de enseñanza de los juegos deportivos colectivos. Desarrollo de algunas herramientas que posibiliten la enseñanza desde una perspectiva participativa y comprensiva. Discusión de enfoques. La situación de juego como situación problemática para cuya resolución, se hace necesario el aprendizaje de otros contenidos del área.
4. La evaluación en Educación Física. La evaluación es un problema importante en la tarea de los profesores. Se hace evidente que al modificar el enfoque de la enseñanza, también es necesario replantear la evaluación. Qué evaluar, en qué momento, para qué, cómo, son algunas de las preguntas necesarias de hacer al pensar la evaluación. Pensar en la evaluación en relación con pensar el enfoque disciplinar y los contenidos.