Orientaciones temáticas Área de Matemática

1. Geometría: La entrada en el trabajo argumentativo-deductivo y el aprendizaje de la geometría: actividades vinculadas con la construcción de figuras y con la exploración, formulación y validación de conjeturas.
2. Los números racionales: Concepciones de alumnos, dificultades persistentes y posibles formas de avanzar en la comprensión de esta noción. Los tipos problemas que dan sentido a los números racionales. La continuidad entre los contenidos de 1º y de 2º año.
3. Iniciación al tratamiento de las Funciones: La enseñanza de las funciones durante 1º y 2º año. El estudio de la evolución de este concepto y su tratamiento didáctico. Los problemas que permitan poner en juego aspectos constitutivos del sentido de esta noción.
4. Funciones polinómicas: Diferencias entre concebir los polinomios y sus operaciones como objetos algebraicos o como objetos que permiten modelizar procesos: decisiones didácticas y aprendizajes de los alumnos. La enseñanza de la función cuadrática a lo largo de la escuela media.
5. Iniciación al trabajo algebraico: La ruptura entre el pensamiento aritmético y el algebraico y los problemas que ayudan a transitarla, permitiendo construir conocimientos y formas de trabajo algebraicos.