La ficha bitácora de lectura permite guardar por escrito algunas apreciaciones para evocar a posteriori y con mayor facilidad esas lecturas. Por un lado, permitirá registrar cuáles libros se leyeron y además poner huellas de lo leído, es decir, algunas impresiones que la lectura haya despertado, algún comentario en relación a lo leído.
La intención de esta ficha es que cada estudiante conserve a través de cada año en la escuela un registro del camino de lecturas realizado, como señala Laura Devetach autora argentina, “Cada uno de nosotros fue construyendo una textoteca interna armada con palabras, canciones, historias, dichos, poemas, piezas del imaginario individual, familiar y colectivo. Textotecas internas que se movilizan y afloran cuando se relacionan entre sí.” Es la escuela la que puede alimentar las textotecas de los estudiantes.