Cuando el bienestar se pone en escena: arte, escucha y comunidad educativa

La jornada se desarrolló en distintas instancias. Comenzó con dinámicas introspectivas y continuó con la presentación de una obra de teatro que aborda problemáticas adolescentes vinculadas a la ansiedad, el estado de ánimo y el acoso escolar. Luego se realizó un conversatorio para profundizar en los temas tratados y, como cierre, los participantes construyeron un poema de manera colaborativa a partir de las reflexiones surgidas durante el encuentro.

Además, el encuentro contó con la participación de Stefan Priebe, psiquiatra inglés y especialista en habilidades socioemocionales, quien brindó una charla sobre la importancia de abordar la salud mental desde un enfoque comunitario. Durante su exposición, destacó el rol de factores clave como el deporte y el arte en la promoción del bienestar de los estudiantes.

La actividad forma parte de las acciones que el Ministerio de Educación lleva adelante en el marco del Plan Estratégico «Buenos Aires Aprende». A través de la política prioritaria de Bienestar Socioemocional, se promueve el diseño e implementación de programas y proyectos orientados al desarrollo de habilidades socioemocionales y al cuidado de la salud mental. Desde un enfoque transversal e integral, el objetivo es fortalecer a los distintos actores de la comunidad educativa y priorizar el bienestar de los estudiantes como condición fundamental para su aprendizaje.