El Ministerio de Educación de la Ciudad puso en marcha la segunda etapa de la formación docente situada, una propuesta anual que busca actualizar las prácticas pedagógicas y acompañar a los equipos docentes en su trabajo cotidiano. Entre agosto y septiembre, más de 25 mil docentes de los tres niveles educativos participan de las jornadas que se desarrollan en más de 70 sedes distribuidas en la Ciudad.
La capacitación, a cargo de la Dirección General Escuela de Maestros, se organiza de acuerdo con las especificidades de cada nivel. En el nivel inicial, las propuestas incluyen “Alfabetización en movimiento”, “Más matemática” y “Planificar integrando múltiples lenguajes y miradas”, con espacios también para maestras celadoras y equipos de supervisión. En el nivel primario, donde se concentra la mayor participación, se trabaja en la implementación del nuevo diseño curricular con actividades diferenciadas por grado y un espacio para equipos de conducción orientado al seguimiento de los Proyectos Escuela.
En el nivel secundario, la formación se organiza en tres turnos y abarca las distintas modalidades y orientaciones. Los docentes trabajan con estrategias que ponen el foco en el aprendizaje basado en el “hacer”, mientras que los equipos de conducción abordan temáticas como el liderazgo pedagógico y la conformación de equipos de trabajo. En todos los niveles, los docentes de áreas curriculares participan en espacios para diseñar e implementar secuencias didácticas articuladas con las actualizaciones curriculares.
“La formación docente continua es fundamental para alcanzar el objetivo de mejorar la educación en la Ciudad. Juntos, como comunidad educativa, nos unimos en jornadas de trabajo anuales para potenciar los aprendizajes de nuestros estudiantes y renovar nuestro compromiso con una formación profesional innovadora y de calidad”, expresó Viviana Dalla Zorza, directora general de Escuela de Maestros.
