La visita se dio en el marco de un viaje de estudio que propuso entramar historia, educación y memoria como estaciones en los itinerarios trazados por la cultura material de la escuela.
Juntos recorrimos el patrimonio del museo a partir de los siguientes interrogantes: ¿Qué sentidos componen las colecciones del museo? ¿Qué lecturas se pueden conjugar en las piezas que las conforman? ¿Qué nuevas historias se pueden contar a partir de los documentos y los objetos escolares que el museo atesora?
El encuentro con la cultura material escolar, constituye un recurso fundamental para la trasmisión patrimonial y la enseñanza de la historia. En la visita abordamos los cambios y continuidades en la historia de la educación proponiendo nuevas lecturas sobre lo heredado y la invención de sentidos sobre lo perdido y lo recuperado del pasado escolar.
Últimas noticias
Prácticas Compartidas: un espacio para visibilizar la innovación docente
Desde el lunes 4 de mayo los docentes podrán presentar sus experiencias surgidas en el ámb...
Foro de Gobierno Abierto sobre Lenguaje Claro en la Ciudad
Se realizó un encuentro en la Casa de Gobierno, coorganizado con la Red de Lenguaje Claro...
Defensa Civil capacitó a voluntarios de AMIA en técnicas de primera respuesta ante emergencias
Se brindaron herramientas teóricas y técnicas de asistencia vital a los más de cincuenta v...