Los juegos matemáticos y las TIC
El trabajo busca establecer relaciones de igualdad y desigualdad, aceptación de reglas, construcción de relaciones entre la cantidad de objetos y los números, además de enriquecer ideas con plataformas y herramientas digitales.
Ficha técnica
Nivel educativo: Inicial
Gestión: Estatal
Establecimiento educativo: Jardín de Infantes Común N.º1
Distrito escolar: 13
Sala: Salas de 4 y 5 años
Nombre de la/s docente/s que encabeza/n el trabajo: Giselle Fernanda Romano, Mariana Guaita
Descripción
Abordar el área de matemática a través de juegos permitirá a los niños acceder a un conjunto de conocimientos ligados a los números naturales. Incluir las TIC en esta planificación no sólo generará una nueva forma de apropiarse de los contenidos seleccionados sino también brindará la posibilidad de utilizar herramientas y dispositivos tecnológicos con el apoyo de la facilitadora pedagógica digital.
